En el aeropuerto de Bristol.....
En los baños romanos de Bath:
La catedral de Exeter:
Y por último......White Hart Pub.
El IES Fortuny ha tenido y tiene una gran tradición en la realización de programas internacionales europeos, con tres programas Comenius (socios franceses, alemanes, italianos, austriacos, belgas, ingleses, holandeses,...) e intercambios con centros italianos, alemanes, polacos,... Ahora hemos comenzado con los programas Erasmus +
miércoles, 23 de septiembre de 2015
Antonio Arillo - Mi experiencia en fotos (Exeter)
En el aeropuerto de Bristol.....
En los baños romanos de Bath:
La catedral de Exeter:
Y por último......White Hart Pub.
jueves, 10 de septiembre de 2015
Paco Martín - Mi experiencia en Erasmus+ (Liverpool)
La verdad es que la oportunidad que me brindó Erasmus este verano para dar un empujón a mi inglés estuvo genial.
Yo no estoy habilitado para impartir la docencia en inglés. Cuando surgió el bilingüismo "no me apunté" a ello porque, la verdad, no me atraía nada dar clase en inglés y no me enteré bien del desarrollo y las consecuencias que iba a tener. Creo que cada uno de nosotros, como profesores, tenemos un estilo propio y yo no creí que me desenvolviese demasiado bien en un idioma diferente al materno, porque trato de ser espontáneo, contar anécdotas y ejemplos y en fin, creo que se me dará siempre mejor ser profesor en español que en inglés.
Pero la vida es como es y ahora llevo dos años tratando de habilitarme.
Cuando acabé la carrera, hace más de 20 años, mi nivel de inglés era bastante aceptable, pero aunque lo utilicé mis primeros años trabajando de ingeniero en diseño de depósitos y construcciones metálicas después se fue perdiendo. Hace dos años traté de recuperarlo y mejorarlo........ y en ello estoy!!!
He hecho un par de exámenes de nivel oficiales y en los dos he obtenido un nivel de competencia lingüística en inglés de un B2. Esto hubiese sido suficiente los primeros años, cuando la Comunidad pedía ese nivel, pero no ahora que solicita un nivel C1. De hecho, ahora mismo el nivel solicitado para ser profesor bilingüe en Castilla La Mancha o en Castilla León, y en otras autonomías es el B2, pero no en la Comunidad de Madrid.
Volviendo al proyecto Erasmus, el que el instituto Fortuny se encuentre dentro de este programa, en concreto en la Acción KA101 de formación del profesorado me permitió este verano hacer un curso de mejora de mi competencia lingüística. Y fue una gran oportunidad para mí.
Durante todo el curso estoy estudiando inglés, asisto a clases todas las semanas y empleo una buena parte de mi tiempo libre y hasta de mi dinero en mejorar el idioma, pero entre el trabajo, la familia y otras actividades no tengo el tiempo ni la energía suficiente para subir ese escalón entre el B2 y el C1..... es un escalón bastante grande!!!
Estuve en Liverpool, en The Liverpool School of English, una gran academia de idiomas en el cenro de Liverpool. Elegí el curso con mayor carga lectiva semanal para aprovechar al máximo mi estancia (30 horas semanales) y el alojamiento en familia por la misma razón.
La familia vivía en Waterloo y siempre estaban atentos para hablarme en inglés, compartir charla y tratar de mejorar mi aprendizaje. La academia resultó ser bastante buena, y aunque la mayoría del alumnado era muy joven y gran parte de ellos eran españoles conseguí relacionarme con alumnos de otras nacionalidades y utilizar el inglés constantemente para todas mis actividades.
Fue, por tanto, una estancia de dos semanas, en las que conseguí una inmersión lingüística bastante considerable y por ello, mejoré sobre todo mi "listening" y mi "speaking". Ahora continúo estudiando y, aunque no sé cuándo, me examinaré de nuevo a ver si consigo mi objetivo.
En resumen, el curso financiado por Erasmus fue muy interesante y provechoso para mí y espero que para el resto de nuestra comunidad educativa con la que me relaciono cada vez un poco mejor en inglés.
Yo no estoy habilitado para impartir la docencia en inglés. Cuando surgió el bilingüismo "no me apunté" a ello porque, la verdad, no me atraía nada dar clase en inglés y no me enteré bien del desarrollo y las consecuencias que iba a tener. Creo que cada uno de nosotros, como profesores, tenemos un estilo propio y yo no creí que me desenvolviese demasiado bien en un idioma diferente al materno, porque trato de ser espontáneo, contar anécdotas y ejemplos y en fin, creo que se me dará siempre mejor ser profesor en español que en inglés.
Pero la vida es como es y ahora llevo dos años tratando de habilitarme.
Cuando acabé la carrera, hace más de 20 años, mi nivel de inglés era bastante aceptable, pero aunque lo utilicé mis primeros años trabajando de ingeniero en diseño de depósitos y construcciones metálicas después se fue perdiendo. Hace dos años traté de recuperarlo y mejorarlo........ y en ello estoy!!!
He hecho un par de exámenes de nivel oficiales y en los dos he obtenido un nivel de competencia lingüística en inglés de un B2. Esto hubiese sido suficiente los primeros años, cuando la Comunidad pedía ese nivel, pero no ahora que solicita un nivel C1. De hecho, ahora mismo el nivel solicitado para ser profesor bilingüe en Castilla La Mancha o en Castilla León, y en otras autonomías es el B2, pero no en la Comunidad de Madrid.
Volviendo al proyecto Erasmus, el que el instituto Fortuny se encuentre dentro de este programa, en concreto en la Acción KA101 de formación del profesorado me permitió este verano hacer un curso de mejora de mi competencia lingüística. Y fue una gran oportunidad para mí.
Durante todo el curso estoy estudiando inglés, asisto a clases todas las semanas y empleo una buena parte de mi tiempo libre y hasta de mi dinero en mejorar el idioma, pero entre el trabajo, la familia y otras actividades no tengo el tiempo ni la energía suficiente para subir ese escalón entre el B2 y el C1..... es un escalón bastante grande!!!
Estuve en Liverpool, en The Liverpool School of English, una gran academia de idiomas en el cenro de Liverpool. Elegí el curso con mayor carga lectiva semanal para aprovechar al máximo mi estancia (30 horas semanales) y el alojamiento en familia por la misma razón.
Fue, por tanto, una estancia de dos semanas, en las que conseguí una inmersión lingüística bastante considerable y por ello, mejoré sobre todo mi "listening" y mi "speaking". Ahora continúo estudiando y, aunque no sé cuándo, me examinaré de nuevo a ver si consigo mi objetivo.
En resumen, el curso financiado por Erasmus fue muy interesante y provechoso para mí y espero que para el resto de nuestra comunidad educativa con la que me relaciono cada vez un poco mejor en inglés.
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